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馬克思主義理論專業熱點及復試技巧解析
發布日期:2014/3/30 10:51:44  字體大小:+ 放大字體 | - 減小字體
、復試評審標準

  馬克思主義理論專業復試 般由八名老師組成復試評審團,環會議桌坐成半圓,考生坐在對面。每名考生大約由2-3名老師提問3-5個問題,每生面試時間約為10分鐘。時間短、問題多,如何能在短時間內給導師們留下深刻而美好的印象就變得非常重要。

  復試主要考察兩方面的能力, 是對基礎知識的掌握程度,二是臨場應變能力和邏輯性。基礎知識是書本上的基本的理論知識,回答準確完整是給導師們良好印象的 步,扎實的基本理論素養是基本的必備。但是,臨場應變和邏輯性同樣不容小覷。從某種程度上講,在實際的面試過程中,第二個方面的重要程度甚 過 方面。所以,考生在放松心態、緩和緊張情緒的基礎上參加面試往往會增加勝算。表現出踏實還是機靈的 面,根據個人性格做調整。

  同時,需要注意的是,無論是哪 專業的面試, 旦面試考生 過10名,復試評審團的老師們就容易產生疲勞感,這也是人之常情。進入疲勞期的老師們往往會加快提問速度,留給考生思考和完善作答的時間不會太多,考生在這種情況下 要保持冷靜,捋清思路,用盡量簡潔的語言直接表述答案, 能達到 針見血的效果。如果對問題不熟悉也不要 慌,可用比較俏皮的表情和語言緩和 下考場氣氛,但是要注意把握好度。

  二、復試不同于初試的基本 點

  鑒于復試的形式是面試,那么,相對于初試而言,復試 少有 下幾點不同之處需要考生格外注意。

   是語言的組織。初試是從腦海中組織語言然后落筆形成文字反映在答題紙上,考生有足夠的時間反復思索,在答題的過程中 可以反復調整自己的思路和邏輯性。與初試不同的是,面試需要在聽到問題后的簡短思考后需要立刻形成完整而有邏輯性的答案,不能反復 改和重復,難度增大了。這就需要考生提 快速捋清自己思路的能力。

  二是肢體語言和精神面貌。初試只需考生將自己的答案工整地寫在答題紙上即可, 于考生什么樣的心態和姿勢答題并不太重要。相反地,復試面試中,考生實實在在坐在導師面前,肢體傳達出來的訊息往往會 響導師們判斷。除了思考要回答的問題,考生還要注意自己的精神面貌 是積 向上,富有青春活力。

  三是臨時突發狀況。考生們在復試中面對的是老師而不是考卷,老師們會針對考生的回答作出 定的反應,可能是贊許也可能是否定,如何在贊許中不沾沾自喜繼續好好發揮,在否定中不喪失自信也是考生要提前思考的問題。無論導師的反應是怎樣的,在不犯原則性錯誤的基礎上,我個人認為完整表述出自己的觀點并且言之有理,導師們 般也不會為難考生,甚 有可能對該生刮目相看。

  三、專業熱點

  馬克思主義理論每年復試的常考問題可以分為兩個方面, 是基礎知識,包括馬克思主義經典著作的基本知識點和馬克思主義中 化密切相關的問題。只要將這些重要考點記牢固,掌握扎實,就可保證基本能夠通過復試。同時,中 化方向的考生還要掌握 些社會熱點的如十八屆三中全會精神等方面的問題;思想政治教育方向考生則要準備思政方向的考題。其中,基本理論知識的重要考點陳述如下:

  ( )基礎知識(可參考紅寶書)

  1.馬克思主義基本原理

  馬克思主義的含義;哲學基本問題;實踐;聯系;三大規律;認識運動的基本規律; 真理和相對真理;社會存在與社會意識;生產力與生產關系;經濟基礎與上層建筑;人民群眾的歷史作用;商品二因素和生產二重性;兩個必然和兩個 不會等。

  2.毛澤東思想和中 色社會主義

  馬克思主義中 化的提出及內涵;毛澤東思想內容;鄧小平理論內容;科學發展觀內容;實事求是思想路線;三大法寶等。

  3.思想政治教育(可參考《思想政治教育原理》、《思想政治教育方法論》)

  思想政治教育的研究對象;思想政治教育的理論體系;思想政治教育的地位和功能;思想政治教育的目的和任務;優化思想政治教育環境;思想政治教育的過程 征;教育 的職能;正確處理教育 與被教育 的關系;思想政治教育的內容;思想政治教育的原則;思想政治教育的載體;思想政治教育的管理等。

  (二)社會熱點(政策、全會精神)

  1.群眾路線

  (1)黨的群眾路線的基本內涵

  (2)黨的群眾路線的形成過程

  (3)黨的群眾路線的與時俱進

  (4)黨的群眾路線教育的新要求

   ,必須始終保持和發展黨的先進性和純潔性。

  第二,必須以為民務實清廉為主要內容。

  第三,必須加強作風建設,堅決反對四種不良風氣。

   后,必須建立健全貫徹黨的群眾路線的長效機制。

  2.社會主義核心價值體系(培育和踐行)

  具體來說: 要加大對社會主義核心價值觀的宣傳力度,有效運用各種媒體加大對社會主義核心價值觀的宣傳和普及,使不同群體的人們充分了解認識社會主義核心價值觀;二要加大對社會主義核心價值觀的教育力度,把社會主義核心價值觀的內容融入不同層次教育的課程體系中,使社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦”;三要加大對社會主義核心價值觀的踐行力度,使社會主義核心價值觀變成 多人的自覺行動;四要切實解決好 響和制約培育踐行社會主義核心價值觀的因素和問題。當前重點要解決好理論與現實脫節的問題、市場經濟的負面 響問題,努力推進社會主義核心價值觀通俗化、大眾化和普及化。

  3.如何理解“中 夢”

  可從以下六點作答:

   ,中 夢是 家富強、民族振興和人民幸福的辯證統 。沒有 家富強和民族振興,就 能有人民幸福,同樣,沒有人民幸福,也根本談不上 家富強和民族振興。

  第二,中 夢是歷史、現實和未來三種形態的辯證統 。實現中華民族偉大復興的中 夢,是近代以來中 社會發展的突出主題,代表了當代中華兒女對中 未來發展目標的美好追求。

  第三,中 夢是三個“ 定能實現”目標的辯證統 ,即到中 共產黨成立100年時全面建成小康社會的目標 定能實現,到新中 成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化 家的目標 定能實現,中華民族偉大復興的夢想 定能實現。

  第四,中 夢是三個“共同享有”的辯證統 。中 夢歸根到底是每個中 人的夢,每個中 人必須共同享有人生出彩的機會,共同享有夢想成真的機會,共同享有同祖 和時代 起成長與進步的機會。

  第五,中 夢是“三個必須”的辯證統 。實現中 夢必須走中 道路,必須弘揚中 精神,必須凝聚中 力量。

  第六,中 夢是“三個自信”的辯證統 。只有增強對中 色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信,才能把中 夢真正變為現實。

  四、復試小技巧

  1.穿正裝,女生可化淡妝。

  2.站姿和坐姿要腰背挺直,拿出精氣神。

  3.面帶笑容,盡量使氣氛輕松 些。遇到拿不準或不會答的題目可以笑 笑,或 真誠地道歉表示忘記了或記混了,回去會再查資料。 

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